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学习行为是狗狗后天学得的行为或经验。狗狗无法和人一样去学习说话，但是狗狗也是有学习能力的。对狗狗来说，专业宠物纠正多少钱，学习可以分为主动学习和被动学习，被动学习就是形成某种习惯，或者说是条件反射。 说起条件反射，经典的例子大概就是初中的生物书上，俄国生理学家巴浦洛夫的狗狗流口水实验。当狗狗遇到喜欢的食物时就会流口水，于是巴浦洛夫利用与食物无关的铃声来刺激狗狗。每当狗狗听到铃声后就给狗狗一块食物。经过多次重复后，巴浦洛夫发现，即使不给食物，狗狗也会因为铃声开始流口水。这说明狗狗已经对铃声产生了条件反射。这个实验对训犬有巨大的帮助的帮助。

犬的智力、生产方式与环境锻炼。　　犬的智力虽然是遗传素质，然而更受环境影响，一窝犬中*********壮的犬，专业宠物纠正哪家好，在不利的环境（如经常恐吓）会比在特别有利的环境条件下抚育的弱犬反而更小、更弱而无学习能力。犬的生活方式（生活阅厉）与其智力高低有很大关系，越是复杂、困苦的生活，越能锻练它的才智，只在住宅内和犬栅（或犬舍）畜养长大的犬智力呆笨、精神萎靡。　　美国军训导员常从犬收容所选择受训犬，这些犬大部分是流浪犬，具有丰富的生活经验和较强生存能力，智力较高。而我们有时由于工作责任心差或工作人员少等关系，将后备种犬长期畜养在犬舍里，结果这犬见生人进行吠叫，推开门后夹着尾巴逃跑，这样的犬性格素质差和有神经官能症，事实上巴甫洛夫曾用试验证明这种神经官能证产生原因。　　为了提高犬的智力，我们可以有目的、循序渐进地对犬进行环境锻炼，以提高幼犬神经对生活中各种刺激因素的承受能力，这就是我们常说的“惯化”。依照“先清静、后复杂；先白天、后晚上；先弱度、后强度”程序有计划地锻炼，专业宠物纠正学校，切不可搞突袭或强拉硬拽，以免产生神经官能症。　　一条勇敢、素质、体格健壮的小犬通过周围环境持久的刺激、粗暴的恐吓影响，会变得胆怯而无学习能力。

犬的探求与莘源培养　　莘源是工作犬、鉴别的基础，利用犬的探求心理采用操作方式条件反射原理加以培训，就可训出一条莘源充分，仔细的工作犬。此问题报道较多，这里不再详述。　　另外，犬还有挖洞、随地拣食等习性，这些习性对今后工作有害而无益，幼犬阶段尽量回避，当其神经发育到能承受一定刺激强度时，武清专业宠物纠正，即可惩罚性抑制。值得一提的是，犬是情绪动物。只有在它情绪高涨时，才能倾注全力、聚精会神地执行口令。这种积级的情绪可通过犬喜好的游戏来达到。训导员在向犬表明其的同时，还要对犬取得的每一成绩进行鼓励，鼓励主要利用犬的自然需要和欲望力。如:抚摸、运动、猎取欲、欲，食物等。